一、展厅建设目的和意义
南浔区人民法院本部及南浔区未成年道德法治体验馆的建设旨在通过寓教于乐的方式，提高未成年人的法律意识，普及法律知识，强化道德观念，培养青少年遵纪守法的良好习惯。通过设立这样一个体验馆，不仅可以帮助未成年人更好地理解法律的重要性，还能通过实践教育让他们学会如何运用法律保护自己，同时也能增强他们对社会规则的尊重和遵守。
二、展厅设计方案概述
2.1 项目主题定位
本次设计的主题定为“法润童心，德行天下”，旨在通过展示法律与道德的重要性，以及它们在日常生活中的体现，让未成年人能够从小树立正确的价值观。
2.2 目标受众定位
主要面向南浔区内的中小学生，同时也欢迎家长和教师共同参与，形成家校社三位一体的法治教育模式。
三、展厅介绍
展厅布局设计策略
整体布局采用开放式与主题式相结合的方式，通过不同的色彩、材料和照明来区分各个功能区，保证空间的连贯性和视觉的吸引力。整个体验馆分为序厅、法治知识区、模拟法庭区、案例学习区、互动体验区和尾厅六个部分。
序厅：“法之启航”
- **名称**：法之启航
- **面积**：约100平方米
- **建筑造型**：入口处设计为一本打开的法律书籍雕塑，象征着法律知识的开启。
- **墙面描述**：四周墙面采用深蓝色调，墙上绘制着南浔区的历史文化元素，如丝绸之路、古桥流水，以及古代法律人物的剪影，这些元素均经过艺术化处理，以吸引孩子们的目光。
- **创意互动设备**：设置一个名为“法典之光”的互动投影设备，参观者可通过触摸屏幕上的法律条文，了解其背后的故事和意义。
- **灯光**：采用暖色调灯光，营造温馨的学习氛围。
法治知识区：“法在身边”
- **名称**：法在身边
- **面积**：约150平方米
- **建筑造型**：该区域采用环形设计，中心设有一座象征法律公正的天平雕塑。
- **墙面描述**：墙面装饰有各种法律条款的摘录，以及与生活紧密相关的法律案例，用图文并茂的形式展示，便于理解。
- **创意互动设备**：安装了一组名为“法律拼图”的触控屏设备，孩子们可以通过拼凑法律条文碎片来完成一幅完整的法律知识图谱。
- **灯光**：采用明亮的LED灯带，照亮每个展示板块。
模拟法庭区：“正义之声”
- **名称**：正义之声
- **面积**：约200平方米
- **建筑造型**：模仿真实的法庭环境布置，设有法官席、律师席、陪审团席和观众席。
- **墙面描述**：墙面挂有历届著名法官的画像，以及法庭审判过程的漫画，让参观者感受到法庭的庄重与严肃。
- **创意互动设备**：设置了一台名为“我是法官”的虚拟现实设备，体验者可以戴上VR眼镜，身临其境地参与模拟审判过程。
- **灯光**：使用聚光灯突出法庭各关键位置，增加现场感。
案例学习区：“以案说法”
- **名称**：以案说法
- **面积**：约150平方米
- **建筑造型**：采用开放式书架设计，书架上放置了各种真实案例的资料册。
- **墙面描述**：墙面上展示了近年来具有典型教育意义的真实案例，配以简洁的文字说明，帮助孩子们理解法律的实际应用。
- **创意互动设备**：设立了一排名为“案例探究”的触控查询机，参观者可以通过搜索关键词来查阅具体的案例详情。
- **灯光**：柔和的阅读灯布置在每个书架上方，方便阅读。
互动体验区：“法律之旅”
- **名称**：法律之旅
- **面积**：约250平方米
- **建筑造型**：此区域设计为一条模拟的法律之路，沿途设有多个互动站。
- **墙面描述**：墙壁上绘制了从古至今法律发展的历程，配有相应时期的法律文献复印件，让参观者了解法律的发展脉络。
- **创意互动设备**：设置了一个名为“法律问答”的互动游戏区，通过答题获得积分，积分高的参与者可以获得小奖品。
- **灯光**：使用动态照明系统，随着参观者的移动而变换灯光颜色，增强趣味性。
尾厅：“法润心田”
- **名称**：法润心田
- **面积**：约100平方米
- **建筑造型**：尾厅设计为一个圆形的反思空间，中央设有一面留言墙。
- **墙面描述**：墙面装饰有法律名言警句，鼓励大家反思所学知识。
- **创意互动设备**：设置了一台名为“我与法律”的多媒体设备，参观者可以在屏幕上留下自己的感悟或者承诺。
- **灯光**：采用温暖的泛光灯，营造出温馨和谐的氛围。
不同区域之间设计的过渡场景介绍
为了确保参观者的体验流畅，我们精心设计了每个区域之间的过渡场景。例如，在从法治知识区到模拟法庭区的通道中，我们设置了一条名为“法律之路”的长廊，两侧展示着法律发展的重大事件，以及著名法律人士的名言警句，为参观者提供了从理论到实践的自然过渡。
四、方案预计效果
本方案旨在创造一个集知识性、趣味性、互动性于一体的生涯规划体验空间，预期能够有效提升学生的参与度和学习兴趣，帮助他们在轻松愉快的环境中完成自我认知、职业探索和生涯规划的全过程。同时，通过融入本地文化特色，进一步加深学生对家乡文化的认同感，激发他们为家乡乃至国家的发展做出贡献的热情。
五、方案总结
综上所述，江苏省东台中学生涯中心体验馆的设计方案充分考虑到了教育性与艺术性的结合，力求打造出一个既能满足教学需求又能带给参观者深刻印象的多功能空间。我们相信，在这样的环境中成长起来的孩子们，必将拥有更加广阔的发展前景和更加美好的未来。
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